В помощь классному руководителю

АЛГОРИТМ действий для педагогов  при деструктивном поведении детей (открыть...)

АЛГОРИТМ действий для родителей при деструктивном поведении детей (открыть...)

Воспитательная работа классного руководителя

1.  Роль классного руководителя и его функции

   Для организации внеклассной воспитательной работы в группах  назначают классного руководителя.

    Классный руководитель – преподаватель, организующий учебно-воспитательную работу в порученной ему группе.

      Институт классного руководства сложился очень давно, практически вместе с возникновением учебных заведений. В России до 1917г. называли классными наставниками, классными дамами. Их права и обязанности определялись Уставом учебного заведения. Педагоги - наставники подбирались очень тщательно, к ним предъявлялись высокие требования. Педагог – наставник,  должен был  вникать во все жизненные события коллектива и каждого отдельного обучающегося, он должен быть примером для всех, даже его внешний вид является образцом для подражания.

     В настоящее время возродились типы таких учреждений как гимназия, лицей и д.р. Изменилась деятельность классической школы, соответственно изменился институт классного руководителя.

     Сейчас имеется несколько типов классного руководства:

• учитель – предметник, одновременно выполняющий функции классного руководителя;
• классный руководитель, преподающий отдельную учебную дисциплину, т.е. имеющий минимальную учебную нагрузку. Их называют классными дамами, кураторами (от лат. означает «попечитель»);
•  классный руководитель, выполняющий только воспитательные функции;
• классный наставник  (в некоторых учебных заведениях) вариант освобожденного классного руководителя, а также  тьютора (от лат «защитник, покровитель»), имеет  минимальную учебную нагрузку.

2. Функции классного руководителя :

Аналитическая функция заключается в изучении и анализе индивидуальных особенностей обучающихся с помощью психолога. Классный руководитель может сам организовать эту работу через наблюдения, беседы, анкеты, анализ творческих работ (сочинение «Наша группа», составление фильма о своей группе и др.), анализ и оценку семейных отношений, изучение данных полученных психологом, социальным педагогом, другими специалистами.

Организационно-координирующая функция заключается в установлении и поддержке связи техникума  с семьей; в организации внеурочной деятельности детей, в совместной работе с преподавателями - предметниками, психологом, социальным педагогом, руководителями кружков, секций.

Коммуникативная функция заключается в формировании оптимальных отношений в системе «педагог - обучающийся»; разрешении конфликтов; обучении студентов  установлению положительных взаимоотношений с окружающими людьми.

3. Основные права и обязанности классного руководителя.

• Классный руководитель административное лицо и имеет право:
• Получать информацию о психическом и физическом здоровье детей;
• Контролировать успеваемость и посещаемость каждого обучающегося;
• Координировать и направлять в единое русло работу преподавателей  данной группы  (психолога, социального педагога);
• Организовывать воспитательную работу через малые педагогические советы, педагогические консилиумы;
• Выносить на рассмотрение администрации, Совета техникума  предложения, согласованные с коллективом группы;
• Приглашать родителей в техникум  на мероприятия, связанные с воспитанием обучающихся;
• Получать помощь от педагогического коллектива техникума;
• Определять индивидуальный режим работы с детьми;
• Отказываться от лежащих за границами содержания его работы поручений;
• Вести опытно-экспериментальную работу по проблемам дидактической и воспитательной деятельности.

4. Обязанности классного руководителя:

•  Организовывать учебно-воспитательный процесс, оптимальный для развития положительного      потенциала личности в рамках деятельности всего коллектива колледжа;
•  Оказывать помощь обучающемуся в решении острых проблем;
•  Устанавливать контакты с родителями и оказывать помощь в воспитании детей.

 Содержание папки классного руководителя:

1.  титульный лист
2.  список группы
3.  номера контактных телефонов обучающихся и родителей
4.  адрес обучающегося фактический и по прописке
5.  социальный паспорт группы
6.  информационные данные контингента группы
7.  план воспитательной работы в группе на учебный год
8.  должностная инструкция куратора группы
9.  цели, задачи, циклограмма
10.  работа с обучающимися "группы риска"
    
    

Отчет классного руководителя о проделанной работе (открыть...)

Социальный паспорт группы (открыть...)

Информационные данные контингента группы (открыть...)